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圣彼得13-18

生物学

生物学课程

在一个水平上研究生物学是化学和体育教育的研究有帮助并且将在所有基于科学的使用度的。此外,如果你正在考虑在医学,牙医,兽医学,生理学等职业则通常生物学是一个重要的入学要求。

较低的第六单元包括以下主题领域:

  • 生物分子包括酶和核酸包括DNA复制和蛋白合成的主要群体。
  • 细胞超微结构,公司,部门(有丝分裂和减数分裂)和多样性。有性繁殖的植物和哺乳动物。
  • 分类,选择(人工和天然)和演进进行了探索,包括新物种的形成和影响生物多样性。
  • 最后的模块着眼于交换动物和植物和动物的运输系统。

上第六单元包括以下主题领域:

  • 生物化学和光合作用和呼吸作用。
  • 微生物技术和对感染的人的反应被详细探讨。
  • 两个主题集中于遗传学和遗传多样性的起源。
  • 现代基因技术的探索和对农业和生物多样性的影响。
  • 在植物和动物激素的协调进行了研究之后肾脏排泄的作用和大脑的结构。
  • 在深入看,包括哺乳动物的眼睛如何检测光紧张协调。
  • 最终的主题主要生态系统的性质和可持续性,包括保护措施的具体实例(在上第六的圣诞学期开展的实地此链接)。

科学实用代言

没有正式的课程,但具体的实用技能使用书面考试问题进行评估。

评定

  • 纸1 - 1小时45米书面文件
    先进的生物化学,微生物学和遗传学 - 30%
  • 纸2 - 1小时45米书面文件
    先进的生理学,生态学和进化 - 30%
  • 纸3 - 2小时30米书面文件
    通用和实用的原则 - 40%

检查主板:爱德思

补充笔记

覆盖课程的生态内容,学生们将在上六年级的圣诞长期参加住宅领域的课程。学生将不会被收取实地考察的费用。

课程(和它的教学)的设计考虑到了广泛的学生能力的需求,从那些希望追求生物学超越办学层次那些谁希望没有持续到12年级学习较低第六年。