在应对全球爆发的冠状病毒,我们已实施了严格的访问者政策,以保障整个学校社区的健康和福祉。我们要求所有非必要的参观者也从学校远离在这个时候。如果您的访问是必不可少的,请你参观学校之前阅读我们的访客政策。

读访客政策

IMG 0328音乐制作在圣彼得8-13有助于生机与活力的学校生活感,在帮助孩子们感受到学校社区的一部分的重要组成部分。

在22名来访的专家教师的蓬勃发展部,超过三分之二的学校收到关于特定目的建造的房间个别乐器的学费在我们的大型音乐学校。在适当的时候,学生被输入用于关联板和三位一体的分级检查,以超过70%的实现的优点或区别。

在4年的每周三班音乐教训之一是专门学习黄铜,绳子或木管乐器。这是一个扩展到在圣彼得2-8开始第3年,并帮助确定谁可能适合于个人学习某种乐器的学生类器乐方案。

还有很多课外的机会迎合的能力各级包括风带,小型爵士乐团,弦乐团,早餐字符串(初学者弦乐演奏家),初中和高中的弦乐四重奏,长笛组,大提琴组,单簧管组,吉他合奏和摇滚乐队以及午餐时间的理论课程,以帮助准备考试等级的学生。所有在今年5月底小学生试镜我们的教堂唱诗班和有对初中和高中学生两个额外的合唱团。

学校音乐会发生在我们专门建造的音乐厅每个学期结束;除了这些都是非正式的音乐会两次,每学期和音乐表演引入每周装配全校。

在4年和6所有的孩子都参与一年一度的音乐性能和今年8名学生提出一个庆祝晚会父母那里设有音乐和戏剧的结合。

除了很多机会在学校演出,音乐家群体也就往偶尔社会。我们的教堂唱诗班在约克大教堂和各种乐器组定期执行都参加了一年一度的音乐在船体青年活动。每年全校基础演唱会发生在所有三所学校陈列宣传月合奏。

房子音乐比赛和房屋唱歌给为学生参加组音乐制作部分在一个非正式的和愉快的环境,灌输他们的成就在我们年轻的表演者的信心和认同感和自豪感进一步的机会。

课程

 

圣诞

复活节

夏季

J1

使用声音

探索脉搏和节奏

工具类

探索旋律和尺度

工具类

读,写音乐

执行秀

工具类

J2

乐团

探索轮

听和评价

创作和评价

音乐的过程

J3

数学和音乐

尺度和模式

执行秀

过去,现在和未来

J4

桥接单元

拉丁节拍

是什么让一个很好的歌曲?

J5

变化

建立连接:即兴

蓝调

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